（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。
日头偏西。太阳也像一盏中号的圆宫灯，笑眯眯地坐在大杨树上、电线杆上，下边是一望无垠的麦子地，麦子仰视着高挂的红灯。
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香港爆發移民潮幾年後，一些人漸漸融入當地生活，也有不少人碰上不同難關。BBC中文採訪三位分別回流香港、留英爭取永居權利、一家分隔異地的移民。
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